中国科学院上海光学精密机械研究所(简称:上海光机所)成立于1964年5月,是我国建立最早、规模最大的激光科学技术专业研究所。发展至今,已形成以探索现代光学重大基础及应用基础前沿、发展大型激光工程技术并开拓激光与光电子高技术应用为重点的综合性研究所。研究...
截至2023年12月,上海光机所在职职工1042人(其中高级专业技术人员530人),博士后114人。包括:两院院士7人(其中发展中国家科学院院士3人)、中国科学院外籍院士1人,国家重点研发计划首席科学家9位、国家重大专项副总设计师2人、国家重大专项总体专家组成员9人、全国创新争先奖状2人、何梁何利基金科学与技术进步奖1人、中国青年科技奖(特别奖)1人、国家杰出青年基金获得者7人、国家优秀青年基金获得者4人、1个团队连续获得2项国家基金委创新研究群体支持、国家特支计划领军人才入选者6人、国家特支计划青年拔尖人才入选者5人……
中国科学院上海光学精密机械研究所(简称:上海光机所)是我国建立最早、规模最大的激光专业研究所,成立于1964年,现已发展成为以探索现代光学重大基础及应用基础前沿研究、发展大型激光工程技术并开拓激光与光电子高技术应用为重点的综合性研究所。重...
上海光机所国际合作工作始终围绕上海光机所的主责主业,以服务重大任务和国家需求为牵引,强化目标导向,注重内外集成协同,加强重大国际合作任务的谋划。坚持“战略布局,需求牵引,技术引领,合作共赢”的原则,基于科技部授予的国家国际科技合作基地及本单位学科技术优势,围绕“一带一路”国家倡议,深化拓展与发达国家实质性合作,夯实海外机构建设,积极培育和发起国际大科学计划,加强国际组织任职推荐,组织相关国际会议等,汇聚各类国际人才,建立以“平台-人才-项目-组织”合作模式,融入全球创新合作网络,助力上海光机所成为国际一流科研机构。上海光机所国际合作一直得到所领导的高度重视,历届所长亲自主管国际合作。1972年,上海光机所接待诺贝尔奖的美籍华裔科学家杨振宁,标志着我所第一次对外开放。2007年,被科技部首批授予“科技部国际科技合作基地”。2016年,科技部首次对全国2006-2008年间认定的113家国际合作基地进行了评估,上海光机所获评“优秀”。2021年,科技部首次对全国719家国际合作基地进行了评估,上海光机所持续获评“ 优秀”。王岐山副主席到上海光机所视察时,对上海光机所近几年取得的系列科技成果,以及重大国际合作项目“中以高功...
中国科学院上海光学精密机械研究所贯彻落实国家长三角一体化发展战略,积极推动产学研合作与科技成果转化,与地方先后共建南京先进激光技术研究院、上海先进激光技术创新中心、杭州光学精密机械研究所和台州光电产业创新中心等科技成果转化基地,初步形成长三角一体化科技创新与成果转化格局,促进创新链与产业链紧密融合,服务地方经济高质量发展。
作为我国建立最早、规模最大的激光科学技术专业研究所,和首批上海市科普教育基地之一,中国科学院上海光学精密机械研究所(简称:上海光机所)在致力于科技创新的同时,十分重视科普工作。多年来,上海光机所借助科研院所强大的科普资源优势,围绕光学与激光科学技术,积极开展公众开放日、科普讲座、科技课堂、科普作品创...
1月7日下午,由上海市教委、上海市科委联合部署,上海市青少年科学创新实践工作站——中科院上海光机所物理学实践工作站第二期正式开班。来自等全市51所示范高中的部分学生、老师和家长走进上海光机所,高中生将开展为期一年的科学创新实践研究。上海光机所党委书记、工作站站长邵建达,以及上海市二中、同济一附中、嘉定二中、静安少年宫四个实践点的老师代表出席开班典礼。活动由上海光机所综合办公室沈力主持。
邵建达首先为同学们上了开班第一课,他从激光及中国激光的发明与发展史、上海光机所的科研成果、工作站课题内容等方面进行了精彩生动的讲解。他表示,希望同学们珍惜难得的走进国立科研院所和与科研人员深度交流的机会,围绕自己的创新研究课题,锻炼科学思维,开启科学梦想。
随后,王文鹏副研究员为学生们做了主题为“超强超短激光”的科普报告。深入浅出的讲解、试听结合的展示,让同学们对超强超短激光及其应用有了深刻的认识。科普报告后,工作站课题导师代表廖洋副研究员就工作站的课程方案、课题分配和相关管理情况进行了介绍。报告后,学生们根据自己所选课题分别与王俊、夏长泰、周申蕾、朱菁、魏朝阳、廖洋、姜本学、成华东、万金银、刘源十位中青年科研导师见面,并就即将开展的科学课题研究进行交流。
最后,同学们在课题指导老师和志愿者的带领下,参观了上海光机所高功率激光物理联合实验室、强场激光物理国家重点实验室,亲密接触了“神光”高功率激光科学实验装置、超强超短激光装置。
中科院上海光机所物理学实践工作站将围绕十个精彩的物理学创新实践课题,带领高中生们开展多形式、多层面、多维度的科学教育活动,激发学生们的创新意识,培养动手能力,打造一个集兴趣教育、能力教育、创新教育、素质教育于一体的科普教育平台。(综合办公室供稿)
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